Зміст:
- Чи може хтось змінити IQ?
- Різні теорії щодо IQ
- Теорія 1: Інтелект вимірюється здібностями, а не лише знаннями
- Теорія 2: IQ збільшується на 3 бали кожне десятиліття
- Теорія 3: Досвід та формальна освіта можуть змінити IQ
- Теорія 4: IQ не існує, а результати тесту IQ відносні
- Теорія 5: Ми можемо навчити себе вдосконалювати інтелект
Коли ми дорослішаємо, установи, де ми навчаємось, зазвичай проводять тести інтелекту на своїх студентах, також відомі як тести IQ. Ви багато разів проходили тест IQ? Як результат? Залишатися колишніми, збільшувати чи зменшувати? Чому так? Кілька досліджень свідчать про те, що рівень IQ змінюється з віком. Однак вам потрібно знати, що інтелект не встановлюється з народження.
Чи може хтось змінити IQ?
У дітей та підлітків інтелект людини, як правило, вразливий до змін. Отже, все ще дуже можливо змінити. У дітей співвідношення між розміром мозку та IQ було менш впливовим, ніж у дорослих. Сам IQ пов'язаний з розвитком мозку складними шляхами. Дослідження, на яке посилається веб-сайт Psychology Today, з учасниками педіатрії, виявило, що 7-річні діти з високим IQ (понад 120), як правило, мали меншу товщину кори, проте згодом виявили збільшення товщини кори у дітей з високим IQ.
За словами Ніколаса Дж. Макінтоша, дослідника IQ, у своїй книзі IQ і людина Інтелект, цитований Psychology Сьогодні, якщо ваш IQ у 40 років все ще збігається з вашим IQ у 10 років, то у вашому житті щось серйозне не так.
Різні теорії щодо IQ
Вважається, що низка IQ-тестів є достовірними результатами для визначення інтересу та інтелекту людини, чи не так? Детальніше, ось думки кількох дослідників, цитовані на веб-сайті Live Science:
Теорія 1: Інтелект вимірюється здібностями, а не лише знаннями
За словами Джека Наглієрі, викладача Університету Вірджинії, рівень IQ може змінюватися залежно від кількох факторів. Найкращий спосіб вимірювання інтелекту - це вимірювання здібностей на основі отриманих знань, окремо від знань, якими він володіє. Іноді інтелект отримують не тому, що дітей навчають бути розумними, інтелект отримують, навчаючи їх ефективно використовувати те, що вони мають. На думку Наглієрі, людям важко розрізнити здібності та знання. Людина може вивчати та вдосконалювати словниковий запас, але це не обов’язково робить її розумнішою.
Теорія 2: IQ збільшується на 3 бали кожне десятиліття
За словами Річарда Нісбетта, викладача психології в Університеті Мічигану, рівень IQ може змінитися в будь-який час. Однак тести IQ часто дають однакові результати, навіть через багато років повторної спроби. Однак, коли ви старієте, стабільність впливатиме на результати балів. Отже, середній коефіцієнт інтелекту кожної людини з часом змінюватиметься. У сучасному суспільстві здібності також зростають, тому дуже можливо, що рівень IQ зростає на 3 бали за десятиліття. Дослідження виявило 18-бальне збільшення середнього IQ людей, що жили між 1947 і 2002 роками. Середній IQ людей у віці 20 років у 1947 році був нижчим, ніж у 20-річних, які проживали в 2002 році. Однак, що стосується випадків IQ як міра інтелекту Несбіт не впевнений у його дійсності.
Теорія 3: Досвід та формальна освіта можуть змінити IQ
За словами Стівена Сечі, викладача психології розвитку в Корнельському університеті, після проведення досліджень, спостерігаючи за учасниками з дитинства до дорослого віку як об'єкт його дослідження, очевидно, що в мозку відбувається зміна вербальної області, тому що підлітки відчувають підвищення вербального IQ. За його словами, багато досліджень показують, що IQ може змінюватися. Є кілька факторів, які корелюють із змінами рівня IQ, один із яких - це зміни у способі навчання у школі. Діти, яких навчають систематично, а не тематично, зазвичай мають рівень IQ. Тому систематична картина є більш впливовою у кількох тестах на IQ.
Також було виявлено кілька досліджень, які показують зміни в мозку. У водія таксі в Лондоні змінився мозок, коли його мозок бувсканування після і до його водіння, коли йому довелося навчитися орієнтуватися по лабіринтських дорогах Лондона. Це викликано використовуваними навігаційними можливостями. На думку Сесі, життєвий досвід та досвід, пов’язані зі шкільними днями, можуть змінити мозок та IQ людини.
Теорія 4: IQ не існує, а результати тесту IQ відносні
На відміну від думки попередніх експертів, за словами Алана С. Кауфмана, викладача клінічної психології Медичної школи Єльського університету, такого поняття як IQ не існує. Сама концепція IQ відносна. IQ - це лише зображення того, наскільки добре ви щось робите, тоді як тест IQ - це лише порівняння з людьми вашого віку. Ми не можемо проковтнути результат тесту IQ, наприклад, бал 126, оскільки навіть надійний тест IQ дає 95% довірчий інтервал. Отже, можна сказати, що на цьому 95% інтервалі людина, чий показник IQ становить 126, може мати IQ від 120 до 132.
Теорія 5: Ми можемо навчити себе вдосконалювати інтелект
Кевін Макгрю, керівник Інститут прикладної психометрики, згадав, що зміна IQ залежить від кількох речей. За його словами, для нас важливо розрізняти два різні типи інтелекту. Існує таке поняття, як біологічний інтелект, в даному випадку це визначається як нейронна ефективність. Крім того, існує психометричний інтелект - вимірюваний показник IQ, це непрямий і недосконалий метод оцінки вашого біологічного інтелекту.
Питання зараз, чи можемо ми покращити біологічний інтелект? За останні кілька десятиліть були проведені різні дослідження нейротехнології (програма, яка знає, як по-різному зрозуміти мозок), вона, швидше за все, покращить ефективність ваших нервів. Вашу когнітивну функцію можна навчити працювати ефективніше.
Інше питання зараз: чи може змінитися IQ людини? Відповідь - так, ви можете. Зміна оцінки може базуватися не на значній зміні загального інтелекту, а скоріше через різницю в тестах, що використовуються для вимірювання різних здібностей. Є деякі здібності, які є більш стабільними (наприклад, словесні навички), деякі менш стабільні (наприклад, когнітивна швидкість обробки, короткочасна пам’ять).
Важливо те, що ви знаєте, як користуватися своїм інтелектом, а не лише мати певний рівень інтелекту загалом. Ви можете задати собі запитання: наскільки добре ви плануєте? Наскільки добре ви реагуєте, якщо справи йдуть не так добре? Ці не когнітивні риси можуть змінити ваші когнітивні здібності.
